重返学校 08

昨天晚上人类学导论上的是 Biological Anthropology, 从猩猩讲到人的进化,全班听的都很困。教授下课的时候一脸抱歉的跟我们说,No more biology any more!整节课我只记住了Jane Goodall 书里的一句话,她说她是如何研究黑猩猩的:

“…it had all my scientific observations, but it also had all the stories, because a story, an anecdote, can be a very carefully recorded observation. those anecdotes are sometimes the key to unlocking a puzzle. They’re terribly important. And a collection of anecdotes, stories, has been very, very important in my research.”

anecdote是轶事的意思,她说收集黑猩猩互动的anecdote和story是她研究非常重要的部分,有时是打开一个谜题的关键。那我现在随手记下的这些大学生活的anecdote呢?也会变成个人研究的重要一部分吧。

这两周日记写的不多,原因是我的生活节奏完全乱了,每天被reading 和writing的deadline追着跑。早上起来先去图书馆把没做完的作业做完,晚上回来给家人打电话,看看盲鸟的新进展。这周新项目盲鸟营地发布,也让我有些紧张。事情太多了,觉得自己没办法周全顾及。

失去每日routine不仅是没有时间写作,更重要是这周我的胃开始抗议。

从周一开始,从10:30连上2节lecture1个tutorial一直到3:30,然后下午5:15继续1个tutorial,我没吃早餐,到下午已经饿的胃疼,晚上还有一节旁听课。我很想要加入lecture和tutorial的对话,全程精神高度紧张,我的胃也跟着抽搐。周二是晚上上seminar,但要在2点前就把所有reading读完并且写下提问,我早上来不及吃早餐就到学校赶2点的deadline。结果因为没有好好吃饭,一天胃又非常不舒服。每天都像在狂奔,每天都有新的要赶的deadline,到周四晚上9:30上完晚课,这周所有的正课终于告一段落,我脑子想的是,啊好累,不过明天还有周一的4篇reading呀。

这种混乱体现在我的混乱的饮食规律上,完全没有好好吃饭的一周。有时候早上来不及吃,有时候吃个早午餐+下午茶,完全不吃正餐。可是brunch吃多了又很困,中午吃不下,等到下午又饿的胃疼。胃像是是我情绪感受的直接体现,感到紧张或者压力大的时候,整个拧在一起。

今天在想,下周不能再这样了。缓解我的胃痛,复健我的daily routine 固定节律。

从每天早点吃早餐开始。

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