学陶笔记 5/17/2022

今天第一天在景德镇学陶,感觉很充实,很特别,值得记录。

早上八点出房门,坐公交车去一守阁,等了十五分钟,担心来不及,打车过去要30块,坚持等公交省钱,赶上了,还买了一个景德镇当地小吃油条包麻滋做早餐,九点半开始上课。

早上上了手捏课,下午上拉坯课。剩下时间都是自己练习。简单记述

先从课堂笔记开始记录

慧慧老师:可以参考国家美术馆、博物馆的彩陶,去现场或者看官网,过去古的器皿的形状比现在有意思,而且是真的有实用价值,先去多看
各种各样时期的彩陶那个什么妙底沟半坡,每一个那个窑口都是不一样的,每个时期每个窑口它的那个细节是不一样的。可以根据自己喜欢去看一下有没有自己想做的,
这个时期为什么图案会集中在上半部分?其实跟那个时期是有关系的,因为它没有桌子,没有椅子,东西都是放到地上的,人是站起来的,所以他看到的画面肯定是俯视。

大海:每天给自己定一个小目标,这样今天不会迷失,不会说我只是捏了什么,而是在捏的过程中有意识的观察自己
而且自己要捏什么是一个由外到内的过程,我先广泛在外部世界探索一圈,但是最后我要捏什么我去感受自己的状态和情绪。
太高的东西你也接触不到,就在你身边,去找你的灵感

大海:拿到一个杯子,我会先看它的底大概是多少宽多少厚多少高?然后身体它是多少宽多少高?口是什么形式?我分析完一轮之后,我会分析它的运用的技法是什么?是手捏的还是拉坯 的?还是注浆的,再深入分析我摸它的质感,其实它给我的质感是什么样子的?它是楼就是粗糙的还是光滑的还是部分粗糙部分光滑的?还是就是其实粗糙和光滑其实还有细分,它是多少粗糙多少光滑还有更多细分的东西。然后这些都观察完一圈之后,再去观察它的画面构成。首先它的题材是什么题材?它是用了什么样的构成?

我会了解这张一圈之后,然后我从自己的情绪里面调动一下我这个情绪应该用怎样的气形,怎样的质感去表现,而不是去就我我问,就是我会整合一圈的知识之后我再提,从里我的内心提取东西
每天记录自己遇到的困惑,前一天的困惑做为今天的小目标,每天就练习一件事。
观察自己的动作,观察他人

2022/5/18: 目标手捏的厚薄均匀
成果:8个手捏杯
今天的困惑点:拉坯时右手向上拉左手推,向上的着力点在哪?向上拉的时候感觉悬空
明天的目标:拉胚定中心 找到用力的方式

动作要点:

手捏:

少量多次,每次捏的幅度不要太大
先拍打泥土至一个圆锥,手和桌子都要是潮湿的,注意泥的湿度,定期用手沾海绵,保持手一直是湿润的
从大头处往下戳一个洞,至窝窝头,手捏边的时候要细密,少量多次,
把窝头小端按在桌子上,给杯子定底
然后把泥往上拉,往上拉的方法是两个拇指往里顶,抹平提高,少量多次
就是把两边的土往里捏,然后往上提
捏的过程保持手部保湿

拉胚:

先摔打切下来的泥至粗条状,去掉楞边,摔打的目的是泥放久了水分会沉到地下,分布不均匀,通过摔打可以让泥土水分变均匀
旋转盘保持干燥
把泥土摔到盘子上
先给泥土整形,把泥土放到盘子的中间,拍打塑形成三角形
你手不湿的话不要去碰那个泥巴,就是它干它干的话你给它转起来它磨手。然后还有一个是机要先转起来再上手。
双手沾湿,先让盘子转起来,然后双手扶泥直直按下去,先给它定中心
双手折叠互相环抱,中间镂空不接触泥,右手下侧和左手拇指肚用力

注意观察双手的的角度,内倾。手的筋不是绷着的
胳膊肘顶住脚,脚夹住转盘边缘
向上拉的时候右手下侧向左上方去推(左倾斜45%
注意手的方向是内倾不是外扩(不是捧水状
否则手下面形成的窄角会把泥切掉

向下按的时候左手向右前方45按下去
向上拉的时候,右手在左手上面 错位

实操课程

跟传统上课不一样,听了不会,最重要的是自己去练,转换到自己的身体感觉

这里的上课方式:老师给你示范,但不会注意到你的问题,需要你自己去问,去练,练了再问。你要自己发现自己的问题,然后主动去问,最怕你闷头做自己的。要 及时提问,这样你的问题解决得也很快,然后你这些收获也很多。

老师教授的只能是标准动作,只是看老师的标准动作学不到东西
甚至老师跟你说方法是一二三都没有用
没有变成自己的手感和手部习惯之前都不是自己的东西
只是听人讲是没用的,必须要自己上手练
必须要自己动手做发现问题,在提问中去学习,去解决自己的问题

观察很重要:
观察自己的动作,观察他人,观察泥巴的状态
现在就是我可能我本来是捏直的,但是他就直接往中间塌了,我就感觉这是我一个需要探究的点,他为什么这样?就今天抽出来一个问题,就是他为什么什么情况才会让他往中间看?
我觉得一个是手的角度,然后第二个就是泥的话就相对来说不要那么重。泥条和泥条之间相差太大了。遇到问题就想呗。
有得有目标,不然今天一直在捏捏捏,不知道会自己在干嘛的。
就是问题是你其实你能察觉到的问题就是的收获了。就是目标是为了指导你向这个方向前进。

同学

互相学习的氛围,彼此教学
因为同学是长时间待在一起做东西,关系很亲密
从同学身上学到的东西不比从老师身上学的少

空间

一个两层的大院子,一楼有咖啡厅,院子里可以遛狗,经常有农村土狗带院子,提供工作台,主要是自己在那里练,像一个公共的工作室
练习练习,跟传统授课不一样,手工有很多自己意会和发现问题的部分,跟自己待在一起的时间很多
自自己练习是最重要的
空间的氛围随意,大家基本是来去自由

学习方法

即使有老师,依然是自学,老师作为mentor,最重要是提问的时候可以帮你解答
针对你个性的问题进行指导
再次理解,学习不是老师教,是你自己做,然后发现问题,自己在问题中学习

“画分水:你看就是昨天你在那画的时候,我跟你讲画的时候要挤多一点会好画。然后你刚开始可能就没听进去,后来你自己觉得这个水多一点又好画一些,是还是要自己悟出来的会好一点就没有了”

观察调整和实操
观察很重要
自己去琢磨 和找到问题
老师只能教标准 但是发现问题得你自己 琢磨观察怎么回事

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